心得與花絮

一、課程目標與內容

本課程期望同學們在鑽研心理健康相關衛生教育知識之餘，能進一步與國際、學校和偏鄉社區機構合作進行「服務學習」，學習在不同情境下克服阻礙進行的正向人際影響力，並用實際行動付出社會關懷來引發社群引響力，以達成本課程四大目標： 

1.探討多元文化下的生態與心理健康主流化之意義與內涵。

2.學習如何依不同族群（一般大眾、青少年兒童、老年人、專家等）的需求，將心理健康專業知識撰寫為適合其閱讀的心理健康科普文章，以利相關知識的傳播。

3.學習如何使用網路雲端技術，推廣心理健康衛教與倫理思維。經由服務學習觀察、記錄不同族群使用者網路平台的使用經驗，以搜集其回饋，更深入了解不同群族網路平台使用的需求。

4.學習將學理知識結合服務學習的演練，以「衛生福利部心理健康網路平台」的線上資源（含衛教文章、線上課程、手機應用程式(app)）為服務學習的授課材料，協助合作單位的學員學習心理健康知識與運用技術，並協助其成為社區心理健康促進的種子成員，以此達成大眾心理健康衛生教育普及化之內涵。

二、課程成果

     (一)服務效益

         1.修課人數：9人

         2.提供服務時數：共計108小時

• 琉球國中到班宣導27小時（3小時x9位學生）
• 琉球國中校際宣導18小時（2小時x9位學生）
• 遠距教學班級經營45小時（5次1小時x 9位學生）
• 光華樂齡學習中心健康講座宣導18小時（2小時x 9位學生）

        3.提供服務人次：共計72人次

• 琉球國中到班宣導9人次（1次x 9位學生）
• 琉球國中校際宣導9人次（1次x 9位學生）
• 遠距教學班級經營45人次（5次 x 9位學生）
• 光華樂齡學習中心健康講座宣導9人次（1次x 9位學生）

       4.接受服務人次：共計2196人次

• 琉球國中到班宣導207人次（23人次x 9位學生）
• 琉球國中校際宣導1782人次（198人次x 9位學生）
• 遠距教學班級經營45人次（5人次 x 9位學生）
• 光華樂齡學習中心健康講座宣導162人次（18人次x 9位學生）

   (二)課程歷程照片摘錄

       1.屏東琉球國中宣導

日期：2022年03月30日、31日 活動名稱：琉球國中宣導 活動地點：屏東縣琉球鄉琉球國中 服務對象：琉球國中全校師生

    2.遠距課程

日期：2022年04月13日到05月13日 活動名稱：心快活線上分享討論會 活動地點：Google Meet 服務對象：高齡華僑

   3.光華樂齡學習中心健康講座宣導

日期：2022年06月02日 活動名稱：光華樂齡學習中心健康講座宣導—新時代的家庭親情 活動地點： 臺南市東區光華樂齡學習中心 服務對象：社區長者

  (三)課程成果影片